一、研究生招生工作
为提升我校研究生生源质量，充分做好研究生推免接收工作，研究生院高度重视、提前谋划，多次召开工作会议和专题研讨，加强政策指导和实操培训，通过校级研究生招生宣传平台发布专题推送47篇，总阅读量达7.9万次，支撑招生院部生源组织工作；各招生院部主动作为、高效组织，各学科积极参与，与考生密切沟通，本年度学校推免接收人数实现增长。
二、研究生教学改革
1. 研究生创新创业能力培养情况
2023年8月，荣获“兆易创新杯”第十八届中国研究生电子设计竞赛二等奖3项、我校也获评本届全国大赛“优秀组织单位”。
2023年9月，荣获“华为杯”第五届中国研究生人工智能创新大赛二等奖1项、三等奖1项。
2023年9月，荣获“中石协·石化机械杯”第十届中国研究生能源装备创新设计大赛三等奖1项。
2. 吉林省研究生教育教学改革研究生课题获批立项
2023年我校获首批研究生教育教学改革课题重点课题2项和一般课题5项。
3. 硕士研究生培养方案修订情况
调研20余所高校，收集问卷2020份。线下调研会2场，线上征集意见1次，参与讨论60余人次；2023年7月，学校出台《东北师范大学关于修订硕士研究生培养方案的指导意见》。
2023年8月25日－9月6日，分学科先后召开7次学科学术学位硕士研究生培养方案修订指导交流会；9月27日，集中召开学科培养方案汇报交流会；目前，学科培养方案已经进入第二轮修改阶段。
4. “国优计划”研究生培养情况
根据教育部《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》（教师〔2023〕5号）要求，学校成立“国优计划”专项研讨工作组，先后召开10余次专项会议，讨论招生专业、课程体系、实践内容、招生面试等内容，制定了东北师范大学“国优计划”实施方案和招生简章。2023年9月15日和9月22日，先后召开推免生和在读研究生二次遴选“国优计划”招生培养咨询会，完成首次招生选拔工作，其中推免生24人，在读研究生7人。并与吉林大学、大连理工大学实施“国优计划”研究生联合培养协议。
5. 教育硕士教育实习情况
录取2022级全日制教育硕士500人。2023年5月，召开教育硕士集中实习动员大会；8月28日－10月26日，组织400名教育硕士至广东等10省区进行教育实习；目前，完成了教育硕士集中实习期中教学检查工作。
6. 教育博士培养模式落实情况
2023年7月1日－15日，我校与日本筑波大学合作启动实施了为期15天的教育博士交流项目，首批选派10名教育博士赴筑波大学交流学习和实践考察。通过访问交流，不仅丰富了教育博士关于日本教育的理论知识，拓展了教育博士的国际视野，深化了我校教育博士人才培养模式改革；同时，对于未来两校的深入合作做出了非常具体的、强有力的推动。
7. 与科研院所等联合培养研究生情况
学校签署《东北师范大学 季华实验室 战略合作协议》和《东北师范大学 季华实验室 联合培养研究生合作协议》。学校已有8个导师团队与季华实验室的研究团队建立合作关系，拟就相关前沿领域开展合作研究，从物理学院、化学学院、信息科学与技术学院选拔8名2022级学术学位硕士研究生进行联合培养。
8. 开展2021级学术学位博士生学业预警
2021级在籍学术学位博士研究生500人，共112人受到三级预警，各学院（部）对受到预警的博士生制定了帮扶方案。
三、毕业及学位授予情况
2023年9月，授予学术学位博士研究生27人，学术学位硕士研究生1人，总计28人。
2023年9月，毕业研究生共19人。其中，全日制学术学位博士研究生18人，全日制学术学位硕士研究生1人。
四、导师获奖情况
2023年，我校研究生导师1人获得全国“卓越青年研究生导师奖励基金”、5人获得校级“卓越青年研究生导师”称号。
五、 论文获奖情况
2023年，我校共评选出44篇东北师范大学优秀博士学位论文、79篇东北师范大学优秀学术硕士学位论文、61篇东北师范大学优秀专业硕士学位论文。
六、研究生日常管理
1. 召开2023年秋季学期学位与研究生教育管理工作会议
2023年9月1日，召开2023年秋季学期学位与研究生教育管理工作会议。研究生院相关负责人介绍了分管处室的职能职责、主要举措和工作成效，深入分析了当前工作的主要矛盾和关键问题，并对本学期重点工作进行了布置和解读；同时印发了“东北师范大学2023年秋季学期研究生教育工作日历”。
2. 培育选拔宣传研究生典型
2023年8月，历史文化学院硕士研究生张翕然入选“2022年度‘中国大学生自强之星’”。
3. 组织公费师范生教育硕士返校学习
2023年7月15日－28日，组织12个学院的720名公费师范生教育硕士完成了返校集中学习。今年，学校高度重视此次返校集中学习，魏民副校长为全体学生做了题为《明确目标 全力以赴 高质量完成学习任务》的专题报告；各学院（部）结合实际开展了特色突出、主题鲜明的系列入学教育。
课程学习中，学校进一步创新授课形式，以专题教学方式安排全部课程，并邀请基础教育一线名师为学生授课，进一步彰显专业学位研究生培养特色。在论文开题环节，各学院（部）组成以课程与教学论教学名师为核心的开题报告指导小组，对每名公费师范生教育硕士进行论文开题报告辅导；学生以“报告与答辩相结合的开放方式”进行论文开题，由涵盖中（小）学教师的开题报告专家组审定，进一步提升了论文开题质量。
同时，多部门联合协同，首次编制服务指南、首次组织集中报到、设立专门文化景观、举办专场趣味运动会，在切实提升同学们校园生活体验的同时，确保全体返校学生高质量完成学习任务。
4. 开展研究生爱校荣校教育
将爱校荣校教育明确纳入研究生新生入学教育之中。组织各学院结合学院及专业特色，开展丰富多样的爱校荣校活动，帮助研究生新生更好地了解老一辈东师人的奋斗历程，学校的历史、成就和前景；同时，为全体研究生新生发放校徽，增强研究生新生作为“东师人”的责任感、使命感和自豪感，增进爱校荣校情怀。
5. 编制《研究生辅导员业务指南》
为研究生辅导员开展业务提供标准化参考，将研究生日常思政业务流程化，以明晰工作流程、提高工作效率、实现工作智慧流转为要旨，编制了《研究生辅导员业务指南》。
研究生院
2023年10月17日
