2026年3月21日，由东北师范大学附属中学教育博士工作站主办的“东北师大附中第十六届教育博士论坛”在附中自由校区六楼会议室顺利举行。
本次论坛以“跨学科视角下的数学教育：中国香港的STEAM教育和数学建模”为主题，特邀香港大学教育学院副教授、助理院长（研究）、博士生导师张侨平作专题报告。长春师范学院数学学院院长、博士生导师梁四化，东北师大校长助理、东北师大附中校长、博士生导师邵志豪共同出席本次活动。东北师范大学教育学部课程与教学论方向的博士生、教育博士，东北师大合作学校的数学老师以及东北师大附中的初高中数学教师共同参与了本次学术活动。
论坛于下午3点正式开始，由东北师范大学附属中学校长邵志豪主持并对两位与会专家进行了介绍。在热烈的学术氛围中，张侨平副教授以其丰富的国际研究与实践经验，围绕STEAM教育的发展背景、数学在STEAM教育中的核心作用，以及作为培养STEAM技能的关键要素，数学建模在香港数学课程中的具体实践展开深入阐述。
报告中，张侨平副教授从全球教育改革与科技发展背景出发，系统梳理了STEAM教育的理念演进及其在中国香港的政策推动与实践路径，指出在人工智能与数字经济时代，培养具备跨学科素养的人才已成为教育发展的重要方向。同时，他重点强调了数学作为STEAM教育“语言与工具”的基础地位，提出应通过数学建模促进学生在真实情境中整合多学科知识，提升问题解决能力与创新思维。
结合丰富的课程案例与教学实践，张侨平副教授详细展示了香港地区在校本STEAM课程开发与实施中的经验，包括跨学科课程设计原则、数学建模融入课题教学的路径以及典型教学案例，如交通流量分析、气候数据建模等，为一线教师提供了具有较强操作性的教学参考。报告内容深入浅出、理论与实践并重，引发了在场师生的广泛共鸣。
在随后的交流环节中，梁四化教授与邵志豪校长围绕报告内容进行了深入交谈与分享，从政策文件要求、课程整合路径及本土实践等方面提出了富有启发性的见解。在互动环节中，宫海静、张晓顺、庄乾岭、王立旭等几位一线教师结合自身教学实践进行了提问与心得分享，现场学术氛围热烈，互动充分，体现了理论与实践的深度融合。
本次论坛立足基础教育一线需求，搭建了高校学术研究与中学数学教学实践之间的深度对话平台，不仅深化了与会教师对STEAM教育与数学建模的理解，也为推动跨学科课程建设与课堂教学创新提供了重要思路。活动的成功举办进一步彰显了东北师大附中教育博士工作站在促进教师专业发展和教育研究融合方面的重要作用。
东北师大附中教育博士工作站成立于2018年，同时具有博士工作站、教育博士、东北师大附中三重属性，其所承载的使命和担当具有了内生的特殊性和目标指向性：以学校发展为目标的特殊研究内容；以教师发展为目标的特殊研究动力；以学生发展为目标的特殊研究对象。工作站自成立以来所举办主题学术论坛从文献交流分享到开题报告、专题沙龙，再到课程建设实践研究、学科教学创新与实践，有效地推动了学校教研水平与教师专业成长。
未来，东北师大附中将继续依托教育博士工作站，持续开展高水平学术交流活动，推动教育理念更新与教学实践创新。
